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省妇联公益项目“性别平等教育进课堂”课程一——我们是多样的

[日期:2019-03-07] [字体: ]

1226日为全面推进江苏省妇联公益项目性别平等进课堂,第四次心理课堂——《我们是多样的》开课啦。本次课由万云云、秦玲、顾建梅三位老师来执教,她们精心设计,环节设计巧妙,给孩子们留下了深刻的印象。

一个看似简单的热身小游戏,教室里的气氛变得十分轻松、愉悦。

第一个活动是观看绘本《威廉的洋娃娃》。老师提出:如果你是威廉的爸爸,你会给威廉买一个洋娃娃么?为什么?孩子们对这个问题纷纷发表自己的看法,大多数同学认为洋娃娃是女孩子的玩具,男孩不应该玩。接着继续观看绘本,看看爸爸到底给威廉买了什么?威廉又是怎么做的呢?奶奶又对威廉怎么做的?通过一系列的分享交流发现:社会上普遍存有性別刻板印象,影响细微甚至表现在对孩子玩具的选择上。

第二个活动是性别猜想

老师提供两个故事的主要线索,让学生依据生活经验猜测:Ta们是男生还是女生?孩子们兴致勃勃的表达自己的看法,交流后发现社会上普遍存有性別刻板印象,也表现在情绪表达方面。

第三个活动是“我是一个……的我”

在白纸上完成10个句子,以“我是一个……的我”为格式。孩子们认真的在白纸上写着多种多样的我,并做交流。每个人的性別角色发展不尽相同,因此可以有不同的选择,我们应尊重接纳性別角色发展的多样化与差异性。

最后一起观看性别平等演讲视频,学习国策。孩子们观看了 “联合国妇女署亲善大使”的艾玛沃特森和联合国秘书长潘基文等一起出席促进性别平等的活动“ He For She”,发表的12分钟演讲,呼吁男女平等,男性也该参与能促进男女平等的活动中。

我们要正确的认识性别角色,理解他人的行为,尊重他人。同时我们要充分发挥性别差异的优势,相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。

 





 

 

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